Le matin, l’enseignement se concentre sur les matières de Kodech dans tous les domaines du judaïsme. Les divers cours sont dispensés par une équipe de Rabbanim, d’enseignants et enseignantes renommés. Les cours sont d’un niveau approfondi et comprennent des études poussées sur le Tanakh (Bible) les ouvrages de Halakha (Loi juive) et de Moussar (morale), ainsi que des écrits des Richonim et des A’haronim. De même, des examens sont régulièrement organisés pour tester les connaissances des élèves sur le Tanakh et la Halakha.
Les études de Kodech au Séminaire Ofakim constituent le cœur de l’activité d’apprentissage et d’éducation. L’exclusivité du séminaire s’exprime à travers sa focalisation sur les cours de Torah qui constituent le but principal de l’enseignement dispensé aux élèves.
Dans le cadre des cours formels ainsi qu’en-dehors de ce cadre, par des conversations individuelles, en groupes de discussion ou au cours de Chabbats organisés à l’internat, les élèves peuvent discuter et clarifier, avec l’aide des membres de l’équipe pédagogique, des sujets concrets d’ Hachkafa (Pensée juive).
| Tanakh | Halakha | Interprétation de la prière | Hachkafa et judaïsme | |
|---|---|---|---|---|
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‘Houmach et Paracha de la semaine Prophètes et Méguilot |
Halakhot domestiques Halakhot du quotidien Halakhot du Chabbath et des fêtes Lois liées au langage et à la médisance |
Prières des jours de la semaine Prières du Chabbath |
Etude des livres de Moussar Fondements de la conscience juive Le foyer juif |
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Les études de la section choisie ont lieu généralement l’après-midi. Chaque spécialité a des horaires distincts de cours. Les études de la section suivent le programme d’études fixé par l’institution responsable de les superviser et délivre le diplôme si on répond à toutes les exigences demandées. L’acceptation d’une jeune fille dans une section particulière est soumise aux résultats des examens d’entrée spéciaux préparés par les coordinatrices de la section.
orientation professionelle
Le séminaire offre aux étudiantes un service d’orientation professionnelle pour les étudiantes indécises ou non acceptées dans la filière choisie.
Pour prendre rdv , il faut s’ inscrire au secrétariat.
Directrice de la section : Mme H. Farbstein
Diplôme : Diplome d’institutrice (niveau licence).
En quoi consiste cette spécialité ?
La formation dispense des outils pédagogiques répondant aux besoins des élèves d’école primaire. Au cours des études, l’accent est mis sur l’acquisition d’aptitudes à concevoir et à développer un environnement propice à l’étude, une connaissance des processus d’apprentissage, une familiarisation avec les programmes d’études ayant cours, une connaissance de la variété des méthodes en termes d’enseignement, l’enseignement dans une classe hétérogène, et surtout, la formation d’une personnalité agréable et pédagogique.
Sujets principaux enseignés :
La gamme des spécialisations dans tous les domaines enseignés à l’école primaire comme: l’hébreu, les sciences physiques, les mathématiques, la géographie, l’histoire et l’apprentissage de la lecture; un cours approfondi sur le thème de la Shoah et un cours introductif sur les connaissance du pays d’Israël, auquel sont adjointes des visites et des excursions.
Conditions d’admission:
Baccalauréat, excellent niveau d’hébreu.
Directrice de la section : Mme H. Farbstein
Diplôme : Equivalence de licence en enseignement en collège et au lycée.
En quoi consiste cette spécialité ?
Cette spécialité forme des enseignantes et professeurs pour enseigner, au collège et au lycée, les matières de Kodech, le Tanakh et le judaïsme, une spécialisation englobant un grand nombre de connaissances dans une sélection de sources originelles, comme le Tanakh, le Midrach et les commentateurs, un approfondissement de la maîtrise des ouvrages de Hachkafa, de Moussar et de Loi juive, l’acquisition de connaissances des fondements de la psychologie d’après notre Hachkafa et une formation des futures enseignantes à comprendre les besoins de l’élève et les difficultés liées à cette tranche d’âge. Cette spécialisation instille des aptitudes en communication interpersonnelle, ainsi que des compétences à donner des instructions et des conseils aux élèves, aussi bien en groupe que sur le plan individuel.
Sujets principaux étudiés :
Cours approfondis et de connaissances en Torah, Paracha de la semaine, Prophètes, Richonim et A’haronim, Méguilot et Hagiographes. Etude approfondie des commentateurs. Etude intensive d’ouvrages de Moussar et de Hachkafa, de Richonim et A’haronim ; cours qui instillent des connaissances théoriques et pratiques pour comprendre l’esprit humain, ateliers de communication et de travail en équipe, cours d’histoire générale et juive, cours étendu sur le thème de la destruction du judaïsme européen et cours élémentaire sur des notions liées à la terre d’Israël, auxquel s’ajoutent des visites et des excursions.
Conditions d’accès :
Bonnes notes, baccalauréat intégral (ou examen équivalent), bonne maîtrise du langage.
Qualités requises : considérer l’enseignement comme une mission sacrée, avoir un sens du dévouement, de la responsabilité et une sensibilité à autrui, la faculté à créer une relation avec les jeunes adolescents, une inclination naturelle à enseigner, une motivation à s’investir, un sens de l’initiative créatrice et un désir d’acquérir des connaissances.
Directrice de la section : Mme H. Davis
Diplôme : Diplôme d’enseignement (niveau licence) de l’anglais au collège.
En quoi consiste cette spécialité ?
Cette spécialité forme des enseignantes en anglais. Dans le cadre de cette spécialité, on enseigne les fondements de la langue anglaise à l’oral, à l’écrit, par le biais de l’expression, de la littérature anglaise et les méthodes d’enseignement de l’anglais. La forme et les méthodes : enseignement frontal, enseignement individuel.
Sujets principaux enseignés :
Acquisition d’une maitrise et d’une faculté à employer la langue anglaise, développement de la réflexion, de l’expression et de la communication, didactique à appliquer à l’enseignement de la langue à divers niveaux.
Conditions d’admission:
Réussite au bac et bon niveau d’anglais oral et écrit.
Directrice de la section : Mme Y. Ben Chlomo
Diplôme : Diplome d’enseignement (niveua lice des mathématiques au collège et au lycée.
En quoi consiste cette spécialité ?
Cette spécialité forme des enseignantes en mathématiques pour les classes de secondaire. Dans le cadre de cette spécialisation, des cours avancés sont enseignés en mathématiques, dont le but est de former les jeunes filles à enseigner de la cinquième jusqu’en seconde, et à enrichir leurs connaissances en mathématiques du secondaire. La méthode d’enseignement aux classes du secondaire, le collège et le lycée, inclut une préparation des élèves aux examens finaux de tous les coefficients.
Conditions d’admission:
Réussite au baccalauréat, réussite aux examens d’entrée.
Directrice de la section : Mme M. Rozner
Diplôme : Diplôme d’enseignement (niveau licence) en arts plastiques pour les classes de CP jusqu’en terminale.
En quoi consiste cette spécialité ?
Les études de cette section se focalisent sur une vaste initiation aux arts en tant que profession. Cette spécialisation forme des enseignantes en arts plastiques dans l’éducation formelle et informelle (cours périscolaires, cours aux personnes âgées, aux personnes en réhabilitation, etc.). De même, son but est d’enrichir et de renforcer les talents déjà existants en art général. Le mode d’enseignement mêle les principes théoriques et les applications dont le but est de former des monitrices et enseignantes professionnelles, qui connaissent le langage de l’art comme une langue qui influe sur divers domaines. Le programme d’étude intègre des cours et une formation professionnelle ainsi que des visites d’étude, des projets, des ateliers et des travaux pratiques et l’étude des professions possibles au terme des études d’enseignement de l’art.
Thèmes principaux enseignés
Utilisation de toutes les sortes de matières et une variété de méthodes créatives. L’art en tant que réhabilitation, généalogie de l’art, programmes de graphisme, marionnettes, création multidimensionnelle, création en céramique, décor de scène, croquis et dessin, techniques contemporaines, création d’un environnement d’étude, création d’événements, thérapie par l’art, création par la pâte à modeler, photographie artistique.
Conditions d’admission:
Connaissances et aptitudes en art, créativité, sens artistique et désir de s’investir. Les études de cette section exigent beaucoup de travail et une capacité à s’exercer beaucoup. Connaissances et sens de l’art.
Directrice de la section : Mme E. Ganopolsky
Diplôme : équivalence de la licence en éducation spécialisée pour les classes de CP-terminale.
En quoi consiste la spécialité ?
Au cours des deux années d’étude, on s’initie à des méthodes professionnelles et innovatrices en lecture, calcul et stratégies pour l’explication de texte. La spécialisation particulière de cette filiale est l’étude approfondie des diagnostics didactiques. Les études incluent un travail avec un enfant à besoins spéciaux, une recherche personnelle et intensive sur les caractéristiques de la déficience, et l’application d’un programme d’étude personnel pour cet enfant. Expérience d’enseignement frontal et d’enseignement en privé.
Sujets principaux enseignés
Les méthodes de diagnostic et l’enseignement des compétences fondamentales par une variété de méthodes exclusives et innovatrices, comme : l’enseignement correctif en lecture, écriture et calcul. Cours dirigés sur l’enseignement à des élèves souffrant de défauts d’apprentissage spécifiques, comme : troubles d’apprentissage, troubles de la vision, de l’audition, retard mental et soins à apporter au pan sensible et social de cette population aux besoins particuliers.
Conditions d’accès :
Moyenne aux examens du bac/ ou équivalent de 85 au minimum.
Directrice de la section : Mme I. Chmouéli
Diplôme : équivalent d’une licence d’enseignement au jardin d’enfants et aux classes de CP et CE1.
En quoi consiste cette spécialité ?
Cette filiale forme des jardinières d’enfants et des enseignantes de la petite enfance. Dans le cadre de cette spécialisation, on acquiert des outils professionnels pour enseigner dans ces domaines. Au cours de la formation, les élèves acquièrent des compétences d’apprentissage élémentaire et des méthodes d’enseignement de diverses matières adressées à la petite enfance.
Thèmes principaux étudiés
Etudes des matières du primaire : judaïsme, hébreu, calcul, sciences physiques pour la petite enfance et des méthodes d’enseignement. Intégration de jeux et d’art pour enrichir l’enseignement.
Conditions d’accès :
Excellentes notes, diplôme intégral du baccalauréat (ou équivalent), bonne maîtrise du langage. Motivation et capacité émotionnelle à travailler avec de jeunes enfants, responsabilité, dévouement, créativité et largesse d’esprit.
Directrice de la section : Mme L. Saroussi
Diplôme :
Diplôme de Media Design de l’Institut National israélien de FormationTechnologique (מה »ט). Il existe la possibilité de compléter les études d’enseignement en troisième année.
En quoi consiste cette spécialité ?
Notre formation de Graphiste Designer permet de devenir une professionnelle en communication visuelle, pour l’imprimerie et le web.
Le programme s’étend sur 2 ans, il comprend 3 examens nationaux et se conclut par la présentation d’un projet (Book) devant un jury externe.
Cette formation étant internationale, elle permet à nos élèves de travailler autant en Israël qu’à l’étranger.
Principaux sujets étudiés
Notre programme est composé de plusieurs modules : les bases du design et son histoire, l’inspiration et la créativité, les médias et l’image de marque, la typographie, la couleur et ses secrets, la communication et la publicité, les besoins graphiques pour l’imprimerie, la création de sites internet, la photographie, la vidéo et l’animation, la conception 3D, le croquis et le dessin technique.
Nous apprenons à maîtriser les outils de la suite Adobe CC en anglais (Photoshop, inDesign, illustrator, Flash, Dreamweaver, PremierPro, After Effects etc)
Conditions d’admission:
Directrice de la section : Mme B. Lévy
Diplôme : Diplôme de Programmatrice Informatique (הנדסאית מחשבים) de l’Institut National israélien de Formation Technologique (מה »ט). Parallèlement, il existe une possibilité d’étudier en vue d’obtenir un diplôme d’enseignement de l’informatique.
En quoi consiste cette spécialité ?
Matières de base comme : langue C, CSharp, Language Assembler.
Bases de données : SQL, mySQL, Access, BI.
Autres matières : communication et réseaux, Web, Java, analyse de systèmes, HTML, Javascript, Angular,…
Conditions d’admission:
Directrice de la section : Mme R. Schwob
Diplômes :
1. Diplôme de comptabilité niveaux 1 à 3 délivrée par le Ministère du Travail israélien.
2. Diplôme de comptabilité salariale de l’Institut Israélien des Experts Comptables.
3. Diplôme de conseiller fiscal délivré par l’Institut Israélien des Conseillers fiscaux.
Principaux sujet enseignés:
Conditions d’admission:
Nouveau à Ofakim! Design (Dessin) Industriel (Technicienne en conception de produits industriels)
Le dessinateur/la dessinatrice industriel/le suit la fabrication de l’objet à fabriquer, et ce, depuis l’étape de sa conception, en passant par sa fabrication et jusqu’à sa mise sur le marché, sa vente et son utilisation – tout en prenant compte des besoins du client et du marché.
Une technicienne en conception de produits industriels pourra s’intégrer dans de multiples secteurs de l’industrie et effectuer plusieurs fonctions à différents niveaux de responsabilité au sein de bureaux d’études ou d’entreprises de pointe.
Les conditions d’admission sont le baccalauréat et un bon niveau en Hébreu, en Anglais et en Mathématiques.
Les études comprennent un bon nombre de matières portant sur la conception (matières artistiques) et l’étude du comportement des systèmes (matières scientifiques), comme: l’étude des arts plastiques, la conception de produit, le processus de fabrication, l’utilisation des méthodes informatiques, la modélisation, ainsi que la science des matériaux, la physique, l’ergonomie, la commercialisation (marketing) et la tarification, etc. Les études conjuguent également un stage permettant à l’étudiante de mettre en pratique les compétences acquises au cours de la formation et de découvrir l’organisation de l’entreprise industrielle.
Il est possible d’obtenir en parallèle du diplôme de Design Industriel un diplôme supplémentaire d’enseignement des arts plastiques.
Le rôle du paysagiste est de concevoir tout ce qui se trouve à l’extérieur de la maison : trottoirs, routes, allées, végétation, jardins publics et privés, etc. Ce secteur est en expansion du fait de l’élan de la construction en Israël et du besoin croissant d’adapter la construction à la nature et à l’environnement.
Un métier créatif reliant les domaines scientifiques et artistiques, dans le respect de l’environnement.
L’architecte paysagiste peut exercer dans des bureaux d’architecture, au sein d’administrations publiques, ou comme indépendant. Il conçoit et gère des projets d’aménagement sur plusieurs échelles de territoire: du jardin privé aux espaces publics, planification du paysage rural, urbain, péri-urbain…
Le débouché est très prometteur du fait d’un nombre peu élevé d’architectes paysagistes disponibles sur le marché.
Les études comportent: aménagement des espaces verts, architecture, planification écologique, design, dessin d’architecture, conception topographique etc.
Conditions d’admission:
Compétences requises: talent artistique, aptitude technologique, sens de l’observation, sensibilité à la nature et à l’environnement.
Possibilité de conjuguer les études dans cette filière avec l’enseignement des arts plastiques.
L’obtention du diplôme est conditionnée par la réussite aux examens et la présentation d’un projet final au bout de deux ans d’études. Le diplôme (délivré par I ‘institut de formation technologique – MAHAT) est reconnu par l’Etat.
Diverses ressources pédagogiques sont à la disposition des élèves pour leur permettre d’étudier, de s’exercer et d’approfondir leurs connaissances.
